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EVALUACIÓN
El proceso de evaluación consiste en:
- Entrevista inicial con los padres.
- Cuestionario al tutor/a.
- Estudio psicopedagógico de la problemática presentada.
- Estudio del Estilo educativo de los padres mediante entrevista y cuestionarios.
- Diagnóstico psicopedagógico y orientaciones terapeúticas.
- Elaboración y entrega del informe psicopedagógico.
Si existieran dificultades en los procesos evaluados y tras valorar su conveniencia para cada caso concreto, se iniciaría la intervención.
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