|
Individualizada
Cada niño o adulto es tratado de forma absolutamente personalizada. Entendemos que cada caso es único e irrepetible, por lo que es atendido de forma individual por un profesional. Los materiales empleados se preparan específicamente para cada caso concreto.
|
|
Parte de las dificultades y capacidades concretas del sujeto
Una evaluación exhaustiva nos permite conocer los puntos fuertes y débiles de cada persona y es en ellos en los que centraremos nuestro trabajo.
|
|
La intervención se realiza en dos fases: una semana intensiva y seguimientos periódicos
Durante la primera semana se enseñan estrategias de aprendizaje que durante el periodo que dure la intervención serán trabajadas con el fin de que lleguen a automatizarse.
|
|
Empleo de métodos multisensoriales
Una frase que nos gusta especialmente dice:”Si un niño no aprende como le enseñamos, enseñémosle como él aprende”. Hemos comprobado que el mejor método para los alumnos con dislexia está basado en MÉTODOS MULTISENSORIALES, donde todos los sentidos entran en juego y el aprendizaje es vivencial y significativo.
|
|
Atención y asesoramiento a padres y profesores
Son muchas las familias actuales que se ven desbordadas en relación con la educación de sus hijos. Este riesgo aumenta vertiginosamente en los casos en que, además, tienen que lidiar con alguna dificultad específica del proceso de aprendizaje durante la etapa escolar. Desde FNCE se intenta que estas familias se sientan comprendidas y reciban orientación en la dura tarea de la formación integral de sus hijos.
Lo mismo les ocurre a algunos profesores de centros escolares, que ante la presencia de un alumno en su clase con trastorno de lectura o escritura, no sabe exactamente cómo actuar. En estos casos, FNCE resuelve aquellas dudas existentes sobre el trastorno y ofrece pautas de actuación para cada caso concreto.
|
|
Utilizamos Nuevas Tecnologías : Terapia por ORDENADOR
FNCE dispone de un potente programa informático que permite el trabajo bien en nuestra sede, o bien desde casa de aquellos aspectos que cada uno necesite:
- procesos perceptivo visuales
- procesos perceptivo auditivoverbales
- procesos fonológicos - ruta fonológica
- conciencia fonológica
- procesos léxicos - ruta léxica
- procesos sintácticos
- procesos semánticos
También es sumamente útil aún cuando no existiendo dificultades serias en la lectura o escritura, se quieran mejorar estas destrezas.
|
Volver>>
|
