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Inteligencias Múltiples.
Howard Gardner. Ed. Paidós |
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El libro por excelencia sobre este tema, aunque no el más ligero ya que profundiza mucho. |
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Inteligencia emocional.
Daniel Goleman. Ed. Kairós |
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Al igual que el anterior, es un libro que describe pormenorizadamente todo cuanto se refiere a la inteligencia emocional, teoría que nos enseña, entre muchas otras cosas, porque no es lo mismo el triunfo en la escuela que el triunfo en la vida. |
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El juego educativo.
O. Decroly y E. Monchamp. Ed. Morata |
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Aportaciones en forma de actividades muy prácticas hechas por Decroly, médico y psicólogo de principios del s. XX, cuya pedagogía resalta el respeto por el niño y su personalidad y aborda los contenidos desde los propios intereses infantiles. Defensor de una escuela activa, inductiva (observar-asociar-expresar) y de la lectura ideovisual, basada en la vista más que en el oído y que comienza por las frases y palabras. |
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Jugar y aprender. El método Montessori.
Lesley Britton. Ed. Paidós |
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Propuesta para crear situaciones de aprendizaje en la vida cotidiana y acercar a los niños de forma lúdica a materias como la lectura, escritura, matemáticas y ciencias. María Montessori, primera doctora en medicina mujer en Italia, cuyas bases pedagógicas se asientan en la convicción de que las manos son fundamentales en el camino del desarrollo intelectual. Sus objetivos educativos: que el niño aprenda y sea independiente. Su método diferencia períodos sensibles y se basa en el juego / trabajo. |
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Metodologías